英语组校本培训小记2


                                               英语组校本培训小记2

2020年3月9日下午,潘晓老师进行了钉钉线上直播,分享了她在新疆奇台县第五中学的指教生活。她结合了生活照片,从学校简介、学生情况、教学常规等方面分享了援疆生活,从潘晓老师的讲座老师们感受到了南北地域、气候、人文、教育理念等的差异,援疆经历不易但难忘宝贵。


为增强课堂教学的实效性和提升学生语言学习的素养,初高中各开展一节研讨课,通过前期准备-开课-后期交流,加强全组教师的学习、 协作和教研意识。2020年6月1日下午第一节,刘惠玲老师在高二(3)班开设了主题为《限制性定语从句复习课》的研讨课。老师们认为,惠玲老师课件新颖,利用动画片《疯狂动物城》为素材,很好地吸引学生的学习兴趣;语法情景化,将定语从句的引导词和形容词喻为腰带和小裤衩的关系,十分形象生动;在情境中讲解语法,图文配套,让枯燥的语法课生动直观,易于学生吸收理解;课件精美,语法情境化,能吸引学生的注意力,图文并茂,虽是语法课,但内容不枯燥,同时也很关注学生的课上表现。


6月18日,陈倩倩老师在初二(4)班开课,内容是七下Unit8 Topic1 Section A What’s the weather like in summer? 接着陈倩倩老师首先介绍了What’s the weather like in summer?的设计思路和设计意图。之后,老师们依次点评:导入环节设置了生活化的情景,笔友写信询问北京天气,使得导入自然,学习目标更有针对性,体现学以致用,激发学生学习兴趣;鼓励学生大胆质疑,独立思考;运用了小组讨论探究的学习方式引进竞争机制,课堂气氛活泼。陈倩倩老师的这节公开课能把新的教改理念运用在实际的教学实践中,并融会贯通,是一节较成功的汇报课。


总之,英语组本次校本活动,从组员研究讨论定课题,到教师开设模式课,最后组员探讨评价,有计划有步骤,真正实现了有效探究,高效课堂,有效评价。